Chuyên gia lý giải việc nhiều trường đại học bỏ tổ hợp C00

Việc bỏ tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa) khiến dư luận phản ứng nhưng nguyên nhân phía sau của câu chuyện này xuất phát từ yêu cầu thực tế.

Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), có 3 nguyên nhân của hiện tượng nhiều trường nói không với tổ hợp C00.

Ông Đức cho rằng, đầu tiên, từ năm 2020, Việt Nam không còn kì thi THPT quốc gia 2 trong 1. Theo Luật Giáo dục đại học 2019, kì thi THPT chỉ phục vụ mục đích xét tốt nghiệp, còn tuyển vào đại học là việc của các trường. Vì vậy sự phân hóa trong đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2020 không còn cao như những năm trước. Đặc biệt các môn khoa học xã hội và Giáo dục công nhân có tỉ lệ điểm giỏi rất cao so với kì thi THPT quốc gia.

Nhiều năm, tổ hợp C00 đạt 30 điểm mà vẫn trượt đại học. Điển hình năm 2024, tỉ lệ điểm giỏi các môn của tổ hợp C00 rất cao, cụ thể: điểm môn Văn đạt từ 7 trở lên chiếm 64,5%, điểm từ 8 trở lên với môn Sử là 20% và môn Địa lí như mưa điểm 10 với tỉ lệ điểm giỏi 31%.

GS Nguyễn Đình Đức cùng sinh viên trong lễ tốt nghiệp. (Ảnh: NVCC)

Thứ hai, theo thông lệ quốc tế tuyển sinh vào đại học như bài thi SAT, ACT, đều có kiến thức cốt lõi là Toán và Ngữ văn. Hơn nữa trong bối cảnh đẩy mạnh giáo dục STEM và cách mạng công nghiệp 4.0 như hiện nay, việc hội nhập quốc tế trong tuyển sinh đại học và cả sau đại học là rất cần thiết.

Trong quy chế tuyển sinh đại học năm 2025, Bộ GD&ĐT yêu cầu các tổ hợp phải có một trong hai môn là Toán hoặc Ngữ văn, phù hợp với yêu cầu môn cốt lõi của quốc tế.

Do đó, với kết quả thi THPT như mấy năm gần đây, việc nhiều trường đại học bỏ xét tuyển tổ hợp C00 là có căn cứ và chuẩn chỉnh, để đảm bảo tuyển chọn đầu vào đại học có chất lượng và cũng phù hợp với thông lệ quốc tế và bối cảnh hiện nay.

Cuối cùng, Bộ nên ban hành hướng dẫn tuyển sinh sớm để các trường đại học được công bố đề án tuyển sinh sớm. Năm nay, quy chế tuyển sinh, hướng dẫn tuyển sinh công bố tháng 2, tháng 3, trong khi tháng 6 thi THPT và tháng 7/8 đã xét tuyển đại học quả thực đã gây sốc cho thí sinh và phụ huynh.

GS Nguyễn Đình Đức cho rằng, phải lấy chất lượng đầu vào, chất lượng tuyển sinh, chất lượng nguồn nhân lực làm tiêu chí quan trọng hàng đầu. Bộ và các trường đại học phải kiên định yêu cầu chất lượng, không nên điều chỉnh chạy theo tâm lí đám đông, theo dễ, bỏ khó. Thực tế hiện nay không ai trượt đại học đã và đang dẫn đến hệ quả khôn lường về chất lượng nhân lực.

Theo báo Tiền Phong