[Nghề nào cho em] Hành trình của những giấc mơ

“Sau này em dự định làm nghề gì?”

Tôi ngồi phịch xuống bên bãi cỏ, nhắm mắt rõ chặt, tâm hồn lơ tơ mơ khi đó. Theo một bản năng được học của những hình tượng nghề nghiệp trong lớp Lá mầm non.

“Sau này em dự định làm công an cầm súng.”

Nói rồi, tôi cười lớn, làm bộ các ngón tay chĩa ra xa như một chiếc súng, khoái chí với câu trả lời. Bỗng rồi, tự dưng tôi nhíu mày, như một lớp sương mù bao quanh, tôi chả hiểu mình vừa nói gì cả.

“Sau này em sẽ làm nghề gì?”

Tôi dừng bút, ngước mặt nhìn lên bảng, thầy vẫn đợi lời đáp. Trong phút chốc, xung quanh tôi như mất hút vào hư vô. Tim đập nhanh, mím môi kín, tôi vơ lời. Trong một buổi học chằng chịt khối đa diện, hình chiếu, mặt phẳng.

“Em không biết.”

Nói rồi, cả lớp cười lớn, làm bộ chỉ trỏ, khoái chí với câu trả lời của mình. Bỗng rồi, tự dưng tôi đơ người, như lửng lơ trên bầu trời, tôi chả quan tâm mình vừa nói gì nữa.

Không biết từ đâu? Khi nào? Những đứa con của cha mẹ, đứa cháu của ông bà, con nhà hàng xóm, học trò của thầy cô vô hình định hướng cho những đứa trẻ về những khuôn mẫu chung của nghề nghiệp. Con trai thì phải vào trường Bách khoa, Khoa học Tự nhiên, Quân sự, sau này ra làm Kỹ sư, Công an,… Con gái thì phải vào trường Sư phạm, Khoa học Xã hội sau này ra làm Giáo viên, Nhân viên văn phòng… Để rồi “cỗ máy kiếm tiền và nhu nhược” cứ thế mà phó mặc cho sự chỉ hướng vô phương như không biết gì về sự tồn tại của đam mê và hoài bão.

Không biết từ đâu? Khi nào? Vạn trường đại học mọc lên như nấm sau cơn mưa, người ta cứ ngỡ đậu đại học bây giờ “dễ như ăn bánh”, cầm tiền để bước chân vào cánh cổng đại học tưởng như tự hào. Và đơn giản là mỗi lần những buổi hướng nghiệp mở ra, tại sao lại không có gian hàng trải nghiệm thử việc để những người trẻ biết họ thích gì, muốn gì, thích thú với cái gì thay vì chỉ hướng họ vào ngôi trường đó? Để rồi những thông cáo báo cáo về tỷ lệ lao động thất nghiệp của những người từ 20 – 25 tuổi trong năm 2020 luôn đặt ở mức báo động gấp đôi so với các năm trước.

Không biết từ đâu? Khi nào? Trong tâm thức của một bộ phận xã hội, học nghề hay không học đại học lại là một con đường đi khiến nhiều gia đình phản đối, bóp méo những giá trị vốn có của việc “Học thật việc thật”. Xã hội chẳng phải đang “thừa thầy thiếu thợ” hay sao? 

Sau vài lần lặng thinh với tương lai, tôi ngẫm lại.

Tôi biết tôi thích viết dù không khá hay. Tôi thường thả dòng hồi tưởng vào những hành trình mình đã qua, nhịp dòng cứ vỗ khiến tôi kể về những điều quanh mình mà hưởng thụ. Tôi vẫn còn nhớ những dấu chân của con chữ trên mỗi cung đường tôi đi qua, vết xe của tay đánh máy vội của những buổi nhắc hẹn chia ly. Tôi thích màu hoàng hôn loang lổ màu vàng nhạt mỗi buổi chiều, ánh chiếu như muốn bao phủ ngự trị không gian, để tôi viết tản mạn về bầu trời. Tôi tìm thấy con người mình ở đó. 

Như một sự tình cờ, tôi tìm được sự đồng điệu trong sở thích. Tôi có cơ hội tiếp xúc với con chữ từ khá sớm. Bay bổng hơn người ta thường gọi là văn chương, nghiêm túc hơn người ta gọi là báo chí, sáng tạo hơn người ta gọi là truyền thông. Chỉ bằng con chữ, một trái tim nóng và cái đầu lạnh, tôi đã tự tìm thấy con đường mình nên, sẽ và đang đi trên hành trình phía trước. Đam mê để phát triển việc hướng nghiệp chả phải ở đó sao? Tôi chẳng biết là đam mê đối với người khác to lớn như thế nào, mạnh mẽ ra sao, đam mê của họ có thể là trở thành nhà doanh nhân nổi tiếng, có thể trở thành một giám đốc công ty nọ, vân vân và mây mây. Tôi chỉ cần biết rằng: Đam mê chính là kim chỉ nam khiến tôi tự hướng nghiệp, đam mê chính là điều khiến mình hạnh phúc với thứ mình đang học, đam mê là không dựa dẫm vào ai và hưởng thụ quả ngọt. Và đam mê nằm trong chính những điều mình đang làm.

Như một phép thử của hướng nghiệp.

“Sau này em thích làm nghề nào nhất? Đó có phải là điều khiến em hạnh phúc không?”

Chỉ cần là chính mình, với lý tưởng và hoài bão chinh phục tương lai.

(Gif by Dujin)

Trần Lê Quang

Bài viết khác

Góc cuộc thi

banner
banner
banner
banner
banner
banner
banner
banner
banner
Bản quyền thuộc về . Thiết kế website bởi Tâm Phát